为什么做这个「个人发展共读会」？

你好，我是古典。

我有许多身份。在过去10年里，除了新精英的创始人，生涯规划师，还有一个我最珍视的，就是作者和老师。

我是2002年进入教育培训行业，在新东方讲GRE词汇，从2004年开始陆陆续续写《单词演义》《职场》专栏，2008年出版我的第一本书。

从那个时候开始到现在，写了「个人发展三部曲」（《拆掉思维里的墙》《你的生命有什么可能》《跃迁》），总体销量加起来，在500万册左右。

如果加上翻译的2本书、编写的2本生涯教材，在得到App的《超级个体》专栏，大概在个人发展领域积累了300多万字作品。

但是，这些年我也一直在持续、反复的思考同一个问题：

为什么今天有这么多优秀的个人发展的书、课、学习资料，人们却稀有真正的改变？

常常有人很激动的拿着我的书说，老师我10年前就看过你的书，给我签名给我签名！但你问对他实际有哪些帮助？大部分人并没有真正的改变。这个现象在每个领域、每个城市，一次次的出现。

所以，前段时间我们花了2个月的时间，和一百多个小伙伴一起，尝试了一种全新的阅读方式，找到了问题所在，和解决方法。

今天给大家说说，这几个月我们尝试的方向。

⭕01当下流行的学习方式有什么问题？

要搞清楚这个问题，我们得先看看，当下流行的学习方式有什么问题。

今天，知识服务行业盛行，每个人都买得起专家、学者的书籍、作品。学习资料的形式也越来越丰富，听的、看的、给你解读、陪你打卡——优质知识触手可及。

那我们怎么评价自己有读书呢？一般会说，阅读量。

每天在朋友圈晒的，就是自己读了多少本书，坚持了多少天，上了多少节课。再升级，就会出现“画了多少幅脑图、导图、读书笔记”，甚至是写了多少文。

但是你真的问他，那你简单复述一下，读过的书的要点？你觉得和自己生活对应起来，有什么感悟？你是怎样用到自己生活工作里去的？

你会发现，这些读书家就说不出啥了。这不是读书家，这是读书架。

改变很少的人的真正的问题是——他们把阅读的指标定义成“阅读量”，而不是在工作中的“提取量”。

彼得 · 德鲁克很早意识到了这个问题，他说过，

“书上没有知识，只有信息。”

“知识是在特定工作和行动中运用信息的能力。”

✌意思是——如果你不能在工作和行动中用来解决问题，你读的那些就只是信息，不是知识。

要比信息多，谁能比得过百度、谷歌和微信读书呢？😂

所以，如果你问下自己：👇

去年一年，你运用了多少书上的知识解决你真实的问题了（吹牛逼除外）？

这个问题的答案，才是你真正的读书量。

⭕02书上的道理都懂了遇到实际问题依旧无解？

第二个问题，可能比第一个问题更加底层——大部分个人发展的问题，很难仅仅被理性解决。

我们不断的读各种工具、方法论的书，希望能找到所谓核心算法、底层逻辑、关键模型——不得不承认，这些词的确非常有魅惑力，好像我们拥有了它们，就能解决世间所有的事情。

但是人生有底层模型吗？仅凭理性能够帮我们解决人生问题吗？🤔

❌很不幸，答案是不能。

马克斯 · 韦伯在他著名的《以学术为志业》的演讲里提到。👇

“认为科学是通向幸福之路，这是“天真的乐观主义”，只有书呆子才会相信。科学根本无法回答什么是“幸福”，什么是“意义”这类问题。”

个人发展里很多这样的问题：👇

我到底想要什么？

我喜欢的生活方式是什么？

什么叫做有意义？

我觉得什么更重要？

什么叫做工作生活平衡？

……

怎么解决这些问题？🤔

💡只能去自己体验，去经历、历练、交友、旅游、开拓……

💡或者去体验别人的体验，比如文学、戏剧、读经典……

只读方法论、工具书，只能当工具人。

为什么有这么多个人发展的书和资料，人却缺乏真正的改变？

❣第一，不是书读的少的问题，而是读了提取不出来的问题。

❣第二，有些书必须得自己读，有些事只能自己体验，不能只读工具和方法论的书，不能只读畅销书。

针对这些问题，我们做了一个「个人发展共读会」——想要通过读透经典，善思会写，联机学习，支持一个人真正实现个人发展。

如果你想了解更多，你也可以看下这个视频👇